_Game Station | Centro de Jogos EletrĂŽnicos
//  Este projeto faz parte da quinta coleção da revista Cadernos de TC (2019/2) do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro UniversitĂĄrio de AnĂĄpolis (UniEVANGĂLICA). Acesse o projeto completo no issuu.
_Ano 2018/2019
_Projeto Millena SerbĂȘto | _Orientação Ana AmĂ©lia de Paula Moura
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// Antes considerados apenas uma fonte de entretenimento, atualmente os jogos eletrĂŽnicos sĂŁo fenĂŽmenos culturais e possuem um mercado e comunidade bastante reconhecidos mundialmente. Presentes na vida de diversas pessoas, esses jogos vĂȘm desempenhando papĂ©is muito importantes na sociedade e na economia. AlĂ©m de representar o desenvolvimento tecnolĂłgico mundial, eles sĂŁo utilizados como forma de diversĂŁo, de aprendizagem e inclusĂŁo. O objetivo do projeto Ă© estimular a inserção, nĂŁo apenas da cidade de AnĂĄpolis, mas de todo o estado de GoiĂĄs nesse amplo mercado que tende a crescer. Visa tambĂ©m fortalecer a comunidade jĂĄ existente na regiĂŁo, e incentivar novas pessoas a explorarem esse vasto universo. A proposta pretende ser um espaço nĂŁo apenas para jogadores, mas tambĂ©m ser um ambiente de criação, produção e fonte de conhecimento.Â
Game Station - Centro de Jogos EletrĂŽnicos consiste em um espaço adequado para que as diversas etapas que englobam a produção de um jogo, possam acontecer. Esse local serĂĄ palco para capacitar indivĂduos que poderĂŁo exercer a prĂĄtica de projetar jogos eletrĂŽnicos, em seus mais diversos formatos e para as mais variadas plataformas, com foco no jogo digital (vĂdeo game). O Fliperama, Ă© uma proposta de ambiente integrado a Centro de Jogos EletrĂŽnicos cujo intuito Ă©, alĂ©m de divulgar os projetos feitos nos cursos, abrigar diversos tipos de plataformas e jogos diferentes para uso da população. AlĂ©m da criação da Arena de E-sports, um local flexĂvel onde os jogadores e a audiĂȘncia possam encontrar uma infraestrutura adequada e uma configuração ideal, para assistirem e torcerem durantes os torneios.
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// A proposta formal do edifĂcio surge da ideia de pensar cada item do programa como um ânĂvelâ, ou seja, os volumes serĂŁo variados e irregulares de forma que crie uma dinĂąmica espacial (blocos), mas fique claro que todos esses ambientes sĂŁo parte de um conjunto (passarela). Devido ao espaço pĂșblico jĂĄ presente, o projeto apresenta essa passarela suspensa para que nĂŁo crie barreiras e permita o percurso de transição entre os dois lados da praça. Diante disso, elementos estruturais foram necessĂĄrios em determinados pontos, mas que tambĂ©m compĂ”em a forma do edifĂcio. Os pilares em âVâ de estrutura metĂĄlica sĂŁo revestidos de alumĂnio, resultando em faces completamente desiguais.
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// MantĂ©m-se alguns usos como playground, a quadra de esportes e o mirante seguindo o desenho apresentado e com um novo mobiliĂĄrio, objetivando a melhoria da qualidade desses ambientes. Para o playground, o piso proposto Ă© o emborrachado contĂnuo produzido com grĂąnulos de pneus usados. Possui vantagens como o amortecimento e Ă© antiderrapante, minimizando o impacto causado por quedas ou deslizamentos, Ă© resistente e possui alta durabilidade. O circuito criado para a ĂĄrea infantil remete a variação de alturas no âskylineâ do edifĂcio e estimula diferentes habilidades como a percepção de equilĂbrio, coordenação motora e a autoconfiança, alĂ©m de auxiliar no desenvolvimento da criatividade. Os bancos desse espaço possuem material emborrachado e podem ser movimentados ao longo do espaço.
__________________________________________________________________________________________________________________________//Â âNa Ă©poca do fliperama era incrĂvel ver garotos de todas as origens. Negros, asiĂĄticos, brancos, latinos...todos jogando e conversando juntos. Nem deviam saber os nomes um dos outros, mas sabiam que jogavam o mesmo jogo e eram unidos por isso.â (FIELDS, Christopher. 2018.)
